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初三7之数字化学习(一)

 

发布时间:2015-12-24 11:22:03 作者:初三7班宣 信息来源:本站 访问量:921  【打印】



数字化,运动化,国际化一向是我会努力的方向。在数字化的教学方面,我会取得了巨大成就。

所谓数字化,即使现代高级的信息设备贯彻组长们平时的教学只岈让会员通过多媒体进行互动式自主学习。iPad学习是数字化的集中体现。

在开始新课学习之前,我们初三7各个学习小组成员使用iPad进入讨论博客圈进行预习研讨,自主阅读课本并且提出疑问,小组其他成员则应积极参与讨论,努力解决问题,再由各组组长将问题以及讨论成果总结汇报,组长在线进行思路点拨和合作引导。

上课时,各组组长分别进行小组学习成果展示,分享经验,共同进步,等全班多数组员掌握知识一狍,组长会在“淘题吧”在线发布一套本课练习并要求组员们在规定时间内完成,组员们提交作业后,客观题系统自动批改,并显示详尽的解题过程,主观题由组长在线批改后发回,使组员们能够及时查漏补缺。

数字化的学习,增进了组员们之间的交流合作,提升了组员们自主预习提问的能力,方便了组长与组员们的互动,这种新型的教学模式,值得我们大家学习。

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